Die scheiding heeft de leraren in de rol geplaatst van uitvoerders van wat anderen hebben bedacht.
Bulterman-Bos wil met haar lectoraat daar verandering in brengen en pleit voor een ander type kennis, ontstaan uit de dagelijkse praktijk van de leraren, dat de ontwikkelingen in het onderwijs gaat bepalen.
woensdag 24 november 2010 11:38
Geef leraren hun beroep terug!
Jacquelien Bulterman-Bos is lector Docent en Talent aan de Christelijke Hogeschool in Ede en houdt zich bezig met de positie van de leraren in het onderwijssysteem. In dat systeem is een hiërarchie gegroeid met een beroepsgroep van leraren en een groep van deskundigen met een scheiding van "kennen" en "handelen".
Gepubliceerd in
Onderwijs
Gerelateerde video
2 reacties
-
Reactie link
dinsdag 21 december 2010 19:21
geplaatst door
Jacques Smeets
Hallo Jacquelin.
Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien.
Een buitengewoon mooi pleidooi om de kloof tussen kennis en handelen binnen het onderwijs onder de aandacht te brengen. Zo duidelijk dat ik het kan doortrekken naar de politieorganisaties (denken) en de essentie van het politieberoep (doen) waar te nemen. Daar is niet zozeer de wetenschap bezig om het werk te onderzoeken, maar zijn er politici, bestuurders en managers om te trachten het werk te beïnvloeden. Hier is een kloof ontstaan tussen de zg. ambachtelijke bureaucratie en de essentie van het beroep.
Wat voor de politie geldt - je kunt er pas echt iets over zeggen als je het hebt gedaan - is ook op het onderwijs van toepassing. Maar voor beide beroepen lijkt me zelfkennis en (zelf)reflectie evident om de passie te ervaren. Die passie is toch de kurk waarop het onderwijs en zeker ook de politie drijft.
Heel veel succes verder.
-
Reactie link
dinsdag 07 december 2010 10:34
geplaatst door
robert47
Zeer verstandige woorden.
Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien.
Zouden ALLE onderwijs-wetenschappers niet OOK "gewoon" eerst eens les moeten geven?
Wie doen er mee?
Plaats reactie
Als u reeds lid bent van beroepseer, dient u eerst in te loggen om te kunnen reageren.