Als onderdeel van het project Ambtelijk Vakmanschap, start deze week een 'crowdsourcing'-discussie, waarbij ambtenaren wordt gevraagd mee te discussiëren over hun vak.

Op de vraag aan Dan Pink hoe wij onze loopbaan kunnen omvormen tot onze passies, antwoordt hij dat hij niet zo'n grote fan is van het hele idee van "passie" met betrekking tot de loopbaan: "In plaats van op de intimiderende vraag Wat is uw passie? antwoord te geven, is het beter eens te letten op wat je doet als je alle tijd aan jezelf hebt en er niemand in de buurt is. Dat geeft je een diep inzicht in wat je zou moeten doen met je leven. Als mensen hun krachten aanboren en deze ten dienste van iets stellen dat groter is dan henzelf, zorgt passie wel voor zichzelf".

Rana Florida, bestuursvoorzitter van The Creative Class Group stelde deze vraag aan Dan Pink in een interview, gepubliceerd in de internetkrant The Huffington Post van 5 april 2012.
Pink is journalist en schrijver van bestsellers als Free Agent Nation: The Future of Working for Yourself (2002) en het  recente Drive: The Surprising Truth About What Motivates Us. In dat laatste boek schrijft Pink dat het geheim tot grote prestaties en voldoening op het werk, op school en thuis, de diepe menselijke behoefte is om aan je leven richting te geven, te leren, nieuwe dingen te creëren en jezelf en de wereld steeds beter te maken. Pink onderscheidt drie elementen van ware motivatie: autonomie, vaardigheid en doel en biedt methoden aan om ze te activeren.
Pink werkte van 1995 - 1997 in het Witte Huis in Washington waar hij speeches schreef voor vice-president Al Gore.

Een andere vraag van Florida aan Pink luidde: Wat adviseert u mensen die zin en betekenis willen vinden in hun werk terwijl hun carrière op een dood spoor loopt en ze nauwelijks de eindjes aan elkaar kunnen knopen?

Pink: "Dat is lastig. Als je aan het worstelen bent om te overleven staat het streven naar idealen op de tweede plaats. Maar toch slagen veel mensen erin momenten van betekenis in hun dagelijkse werk te vinden. De sleutel daartoe is een stapje terug te doen en na te gaan wat je hebt bijgedragen die dag: voor een oudere persoon gezorgd, een kind veilig naar school gebracht of een klant goed geholpen. Dat is niet altijd makkelijk. Het is zeker geen wondermiddel, maar het kan wel helpen".

Klik hier voor het hele het interview met Dan Pink door Rana Florida op de site van The Huffington Post.

Website van Dan Pink: www.danpink.com

We kregen het verheugende bericht op 16 mei 2012 dat Wiljan Hendrikx, masterstudent bij docent Thijs Jansen van de Tilburgse School voor Politiek en Bestuur (Universiteit van Tilburg) vanaf september 2012 drie maanden op studiebezoek gaat bij het GoodWork Project aan de Harvard  Graduate School of Education.

Lerares Farah Shamsi schreef hoe ze aan de hand van het Goed Werk project het waardenstelsel van het Indiase onderwijs hoopt te verbeteren. Shamsi is al twintig jaar lerares in India. Ze schrijft:

In Ad Valvas, het onafhankelijke weekblad van de Vrije Universiteit voor medewerkers en studenten, verscheen een manifest van verontruste VU'ers alsmede een oproep mee te doen met een manifestatie op 23 mei 2012 over de bezuinigingsplannen en de voorgenomen fusies tussen faculteiten.
Het manifest is getiteld: Dekoloniseer de VU. We zijn geen koekjesfabriek:

De GGZ laat zich horen!, het digitale netwerk en platform voor de GGZ, zendt een brief rond met verzoek een oproep te sturen aan "Zorgverzekeraars Nederland" om in overleg te treden met de ROM-critici:

...........In rap tempo ontwikkelt ROM - Routine Outcome Monitoring - zich tot de nieuwe Betuwelijn in de GGZ.
Ondanks grote twijfels over de validiteit van het systeem zal binnen afzienbare tijd de financiering eraan gekoppeld  worden. Door nu bij te sturen kan heel veel toekomstige ellende worden voorkomen.

De Regeling Prestatiebeloning in het onderwijs is helemaal van de baan, aldus een bericht  - met een foto van een ontkurkte champagnefles! - op de website van de Algemene Onderwijsbond (AOb) van 14 mei 2012.

Op 11 mei  2012 verscheen de Kwaliteitsenquete hbo van de Algemene Onderwijsbond (Aob). In de samenvatting staat:

Leraren halen hun werkplezier uit de studenten, de bureaucratie groeit en het management staat op grote afstand van de werkelijkheid. Ruim vijfhonderd hbo-docenten geven hun hogeschool een rapportcijfer tussen de zes en zeven, zo blijkt uit de enquête over de kwaliteit van de hogescholen die de AOb samen met de NOS omroep hield.

"Personeel Jeugdzorg kan er weinig aan doen dat ze in een kolchoz werken", schrijft Peter Cuyvers, pedagoog en zelfstandig adviseur, als reactie op het artikel Jeugdzorg, word eens volwassen van hoogleraar Forensische psychologie Corine de  Ruiter in de Volkskrant van 7 mei 2012. De Ruiter was boos naar aanleiding van opmerkingen van Jeugdzorg over de moord op de Haagse juwelier.  Voor haar was de maat vol.

Op 7 mei 2012 is een nieuwe ronde Onderwijs Pioniers van start gegaan in het primaire onderwijs! Alle leraren uit het primaire onderwijs kunnen hun idee aanleveren en maken kans op 5.000 euro budget en begeleiding om het waar te maken! Ook maken zij kans op de Pioniers Trofee!
Op 1 augustus is de deadline voor het inleveren van ideeën. Eind augustus doet de jury uitspraak, waarna in het schooljaar 2012-2013 de Pioniers hun ideeën kunnen realiseren.