Die brief werd toegezegd door de minister en is op 12 december 2011 naar de Tweede Kamer gestuurd, waarop het comitë Red het basisonderwijs! een reactie stuurde op 16 januari 2012 waarin het gaat om de opbrengstbeoordeling in het basisonderwijs. Basisscholen worden door de onderwijsinspectie (wetenschappelijk) meer en meer onverantwoord en oneerlijk beoordeeld.
De genoemde bezwaren in de brief zijn:
- De correctie op instroomverschillen van basisschoolleerlingen is voor een eerlijke beoordeling onder de maat.
- Ieder jaar scoort dertig procent van de scholen standaard onder de norm.
- De Cito-score is een 'rubberen' meetlat.
- De best denkbare oplossing is in dit geval nog een hele slechte.
- De effecten van extra geldstromen verdienen een breed onderzoek.
- Het huidige beleid tast de kern van goed onderwijs aan.
- Een verplichte eindtoets in het basisonderwijs is weggegooid geld.
- De indicator 'opbrengsten' is onterecht aan het waarderingskader van de inspectie toegevoegd en hoort niet thuis in een zorgvuldig, eerlijk en verstandig toezicht.
- De minister verwijst tijdens het debat naar een wetenschappelijke onderbouwing die niet van toepassing is.
Om het basisonderwijs niet verder af te laten glijden in verschraling, bureaucratie, wezensvreemde doelen en schijnresultaten is een omwenteling in het denken over goed onderwijs en het daarbij passende onderwijstoezicht noodzakelijk.
De leden van het comité Red het basisonderwijs hopen dat het rijksbeleid en de inspectie zich weer volledig zal richten op de aspecten die o.a. door Scheerens2) zijn aangedragen en dat de onterecht toegevoegde indicator 'opbrengsten' uit het toezichtkader van de inspectie zal worden geschrapt.
1) Klik hier om het debat volledig terug te lezen.
Het is ook te volgen op de site van Debat Gemist van de Tweede Kamer. Klik hier.
2) Wetenschappelijke onderbouwing van het waarderingskader po 2005, 15 januari 2007. Scheerens c.s onderzochten de volgende vraag: worden de procesindicatoren voor onderwijzen en leren in de inspectiekaders ondersteund door het kennisbestand over school- en instructie-effectiviteit? Klik hier voor lezen van deze studie.
Klik hier voor lezen van de hele door het comité verstuurde brief, die met de reacties daarop in het voorjaar zal worden besproken in een algemeen overleg van de vaste commissie OCW.
Website van Red het basisonderwijs!: www.redhetbasisonderwijs.nl/